Приложение №1 к ООП СОО
Пояснительная записка к Учебному плану основной образовательной программы
уровня среднего общего образования
муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя школа № 45
Дзержинского района Волгограда»
на 2026/2027, 2027/2028 учебный год
Учебный план МОУ «Средняя школа № 45 Дзержинского района Волгограда» на уровень среднего
общего образования (далее по тексту - Учебный план) разработан на основе следующих нормативных
документов:
Федерального Закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с
изменениями и дополнениями).
Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.05.2012г. № 413 «Об
утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования».
Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 12.08.2022 № 732 «О внесении
изменений в федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования,
утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413».
Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 № 371 «Об утверждении
федеральной образовательной программы среднего общего образования».
Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 27.12.2023 г. № 1028 «О внесении
изменений в некоторые приказы Министерства образования и науки Российской федерации и Министерства
просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных государственных образовательных
стандартов основного общего образования и среднего общего образования».
Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 01.02.2024 г. № 62 «О внесении
изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся
федеральных образовательных программ основного общего образования и среднего общего образования».
Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 19.03.2024 г. № 171 «О внесении
изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся
федеральных образовательных программ начального общего образования, основного общего образования и
среднего общего образования».
Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 09.10.2024 г. № 704 «О внесении
изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся
федеральных образовательных программ начального общего образования, основного общего образования и
среднего общего образования».
Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 08.10.2025 № 729 «О внесении
изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся
федеральных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего
образования».
Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 10.11.2025 № 808 «О внесении
изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся
федеральных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего
образования».
Постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 02.06.2026 г.
№ 19 «Об утверждении СП 2.4.2.4283-26 Санитарно-эпидемиологические требования к организациям
воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи».
Постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.01.2021 №
2 «Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования
к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания».
Устава МОУ «Средняя школа № 45 Дзержинского района Волгограда».
С целью формирования единого образовательного пространства Учебный план уровня среднего
общего образования (далее - СОО) разработан на основе федеральной образовательной программы СОО.
Учебный план является частью организационного раздела основной образовательной программы СОО
введенной в действие приказом от 02.09.2024 № 140 (с изменениями, внесенными приказами № 786 от
05.12.2025г, № 469 от 16.08.2026г).
Учебный план СОО МОУ СШ № 45 разработан в формате пятидневной учебной недели в 10-11 классе,
рассчитан на 34 учебные недели. Образовательный процесс осуществляется в соответствии с образовательной
программой, Учебным планом, рабочими программами и регламентируется расписанием занятий.
Учебный план СОО МОУ СШ № 45:
- определяет количество учебных занятий на 2 года обучения, из расчета на одного обучающегося - не
менее 2312 академических часов и не более 2516 академических часов.
- предоставляет обучающимся возможность формирования индивидуальных Учебных планов на два
года обучения (202/2026; 2026/2027 учебные годы);
В соответствии с требованиями федеральной образовательной программы СОО Учебный план МОУ
СШ № 45 состоит из двух частей:
- обязательной части, определяющей состав учебных предметов федерального образовательного
стандарта среднего общего образования, обязательных к изучению всеми обучающимися МОУ СШ № 45 и
учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения;
- части, формируемой участниками образовательных отношений МОУ СШ № 45,
обеспечивающей реализацию индивидуальных потребностей обучающихся, которые формируются с учетом
запросов учащихся, родителей (законных представителей), выявленных в результате мониторинга
образовательных потребностей.
При проведении учебных занятий по учебному предмету «Иностранный язык (английский)» в 10-11
классах осуществляется деление на 2 группы.
Оценка ресурсного обеспечения, а также мониторинг образовательных запросов родителей (законных
представителей) обучающихся 10-го классов МОУ СШ № 45 не выявил потребность в изучении второго
иностранного языка.
Мониторинг образовательных потребностей родителей (законных представителей) обучающихся 10х классов в 2026/2027 учебном году не выявил потребность в изучении предметов «Родной язык (русский)»,
«Родная литература (русская)».
Освоение обязательного учебного предмета «Физическая культура» обучающимися 10-11 -х классов,
освобожденных по медицинским показаниям, осуществляется на теоретическом уровне.
Образовательная программа МОУ СШ № 45 в 2026/2027 учебном году обеспечивает реализацию
Учебных планов профилей обучения: 10 А (11 А) - двух профильный (гуманитарный и технологический)10 Б
(11Б) - естественнонаучный.
Учебный план составлен в соответствии с ФГОС СОО с учетом запросов индивидуальных
образовательных потребностей учащихся и родителей (законных представителей) МОУ СШ № 45.
Учащимися 10-11-го классов будет осуществляться освоение учебных предметов как на базовом, так и на
углубленном уровне.
Предметы, выбранные для изучения учащимися на углубленном уровне:
«Математика» - 8 часов в неделю (272 часа в год).
«Физика» - 5 часов в неделю (170 часов в год).
«История» - 4 часа в неделю (136 часов в год).
«Обществознание» - 4 часа в неделю (136 часов в год).
«Химия» - 3 часа в неделю (102 часа в год).
«Биология» - 3 часа в неделю (102 часа в год).
В Учебном плане предусмотрено выполнение обучающимися индивидуального проекта в 10 классе 1 час в неделю (34 часа в год).
Часть Учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, включает в себя
изучение учебных курсов по выбору учащихся на основании запросов, выявленных при проведении
мониторинга образовательных потребностей учащихся, родителей (законных представителей).
Так в 2026/2027 учебном году в зависимости от предметов, изучаемых на углубленном уровне, для
обучающихся 10-х и 11-х классов будут реализовываться следующие программы учебных курсов:
Учебный курс «Основы деловой коммуникации» 10 А (11А) (1 час в неделю/34 часа в год);
Учебный курс «История в лицах» 10 А (11А) (гуманитарный) (1 час в неделю/34 часа в год);
Учебный курс «Человек в мире общественных отношений» 10 А (11А) (гуманитарный) (1 час в
неделю/34 часа в год);
Учебный курс «Решение генетических задач» 11 Б (1 час в неделю/34 часа в год);
Учебный курс «Решение физических задач» 11 А (технологический) (1 час в неделю/34 часа в год);
Учебный курс «Актуальные вопросы отечественной истории с древнейших времен до конца XVIII века» 11 А
(гуматитарный) (1 час в неделю/34 часа в год);
Учебный курс «Решение нестандартных задач по математике» 11 А (технологический) 11 Б
(естественнонаучный) (1 час в неделю/34 часа в год);
Реализация Учебного плана предоставляет возможность всем учащимся освоить основную
образовательную программу СОО, удовлетворить, образовательные запросы родителей (законных
представителей) и познавательные интересы обучающихся.
Реализация Учебного плана СШ № 45 на 2026/2027, 2027/2028 учебные годы осуществляется
необходимыми педагогическими кадрами соответствующей квалификации; посредством программнометодического обеспечения (рабочие программы учебных предметов, курсов и модулей; учебная и
методическая литература, дидактические и контрольно-измерительные материалы). Оптимально
используются электронные образовательные ресурсы из утвержденного федерального перечня. В СШ № 45
имеется все необходимое оборудование и технические средства, необходимые для реализации содержания
обязательной и, формируемой участникам образовательных отношений, частей Учебного плана.
Финансирование Учебного плана СОО осуществляется за счет бюджетных средств (исходя из
максимального годового объема учебной нагрузки по классам).
Сетка часов Учебного плана среднего общего
образования МОУ СШ № 45 на 2026/2027, 2027/2028 учебный год
(недельная нагрузка)
Уровень
Учебный предмет
Обязательная часть
Русский язык
Литература
Иностранный язык (английский)
Математика
Информатика
Классы/количество часов в
неделю
10А (двух
10 Б
профильный
ЕН
класс)
Классы/количество часов
в неделю
11 А (двух
11 Б
профильный
ЕН
класс)
гумани
тарный
гумани
тарный
Б
Б
техно
логи
ческий
2
2
2
2
3
3
3
3
3
Б
техно
логи
ческий
3
3
3
Алгебра и начала
математического
анализа
У
4
4
4
4
Геометрия
У
3
3
3
3
Вероятность и
статистика
У
1
1
1
1
Алгебра и начала
математического
анализа
Б
2
2
Геометрия
Б
2
2
Вероятность и
статистика
Б
1
1
Физика
Б
Б
1
1
1
1
2
2
2
2
Физика
У
5
Химия
Б
1
Б
1
5
1
Химия
У
Биология
У
История
Б
История
У
4
Обществознание
У
4
География
Б
1
1
1
1
Основы безопасности и защиты
Родины
Б
1
1
1
1
Б
2
2
2
2
1
1
Биология
Обществознание
Б
Физическая культура
3
1
3
2
Индивидуальный проект
ИТОГО
3
31
2
3
2
2
4
2
2
1
1
4
33
34
30
31
32
Часть, формируемая участниками
образовательных отношений
Основы деловой коммуникации
История в лицах
Человек в мире общественных отношений
Решение генетических задач
3
1
1
0
1
1
1
Актуальные вопросы отечественной истории
с древнейших времен до конца XVIII века
Учебные недели
Всего часов
2
2
1
1
Решение физических задач
Решение нестандартных задач по математике
4
1
1
34
34
34
34
1
34
34
1
34
34
ПЛАН ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
«СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 45 ДЗЕРЖИНСКОГО РАЙОНА ВОЛГОГРАДА»
НА 2026/2027 УЧЕБНЫЙ ГОД
СОО
Пояснительная записка
Под внеурочной деятельностью следует понимать образовательную деятельность, направленную на
достижение планируемых результатов освоения основных образовательных программ (предметных,
метапредметных и личностных), осуществляемую в формах, отличных от урочной.
Внеурочная деятельность организуется в соответствии со следующими нормативными документами и
методическими рекомендациями:
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ;
Приказ Минпросвещения России от 17.05.2012 № 413 «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта среднего общего образования» (с изменениями и
дополнениями);
Приказ Минпросвещения России от 09.10.2024 № 704 «О внесении изменений в некоторые приказы
Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ
начального общего, основного общего и среднего общего образования» (зарегистрировано в Минюсте России
11.02.2025 № 81220);
Приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 371 «Об утверждении федеральной образовательной
программы среднего общего образования» (ФОП СОО);
Приказ Минпросвещения России от 31.08.2023 № 650 «Об утверждении Порядка осуществления
мероприятий по профессиональной ориентации обучающихся по образовательным программам основного
общего и среднего общего образования»;
Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 05.07.2022 № ТВ-1290/03 «О
направлении методических рекомендаций» (Информационно-методическое письмо об организации
внеурочной деятельности в рамках реализации обновленных ФГОС НОО и ООО);
Письмо Минпросвещения России от 17.06.2022 № 03-871 «Об организации занятий "Разговоры о
важном"»;
Указ Президента Российской Федерации от 09.11.2022 № 809 «Об утверждении Основ
государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных
ценностей»;
Указ Президента Российской Федерации от 08.05.2024 № 314 «Об утверждении Основ
государственной политики Российской Федерации в области исторического просвещения»;
Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2024 № 309 «О национальных целях развития
Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года»;
Комплексный план мероприятий по повышению качества математического и естественно-научного
образования на период до 2030 года, утвержденный распоряжением Правительства Российской Федерации от
19.11.2024 № 3333-р;
Стратегия повышения финансовой грамотности и формирования финансовой культуры до 2030 года,
утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 24.10.2023 № 2958-р;
Концепция исторического просвещения в образовательных организациях, одобренная на коллегии
Министерства просвещения Российской Федерации (протокол от 15.04.2026 № 1);
Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.09.2020 №
28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи"»;
Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.01.2021 №
2 «Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21 "Гигиенические нормативы и требования
к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания"»;
Методические рекомендации для общеобразовательных организаций по организации внеурочной
деятельности обучающихся (Москва, 2026).
-
Программы внеурочной деятельности направлены:
- на расширение содержания программ общего образования;
- на реализацию основных направлений образовательной политики;
- на формирование личности ребенка.
В учреждении используется модель организации внеурочной деятельности на основе оптимизации
внутренних ресурсов школы: внеурочную деятельность реализуют классные руководители, учителяпредметники, педагог-библиотекарь, педагоги социально-психологической службы.
План внеурочной деятельности образовательной организации является обязательной частью
организационного раздела основной образовательной программы, а рабочие программы внеурочной
деятельности являются обязательной частью содержательного раздела основной образовательной программы.
В целях реализации плана внеурочной деятельности образовательной организацией может предусматриваться
использование ресурсов других организаций (в том числе в сетевой форме), включая организации
дополнительного образования, профессиональные образовательные организации, образовательные
организации высшего образования, научные организации, организации культуры, физкультурно-спортивные,
детские общественные объединения и иные организации, обладающие необходимыми ресурсами.
Формы внеурочной деятельности предусматривают активность и самостоятельность обучающихся,
сочетают индивидуальную и групповую работы, обеспечивают гибкий режим занятий (продолжительность,
последовательность), переменный состав обучающихся, проектную и исследовательскую деятельность,
экскурсии, походы, деловые игры и пр. Допускается формирование учебных групп из обучающихся разных
классов в пределах одного уровня образования.
В соответствии с требованиями обновленных ФГОС СОО школа обеспечивает проведение до 10 часов
еженедельных занятий внеурочной деятельности. В 2026–2027 учебном году количество часов внеурочной
деятельности в 10–11 классах по требованиям ФГОС среднего общего образования составляет не более 340
часов в год (680 часов за 2 года, но не более 700 часов).
На курсы внеурочной деятельности по выбору обучающихся еженедельно расходуется до 4 часов, на
организационное обеспечение учебной деятельности, на обеспечение благополучия обучающегося
еженедельно до 1 часа, на профориентацию обучающихся еженедельно до 1 часа.
Формы реализации внеурочной деятельности образовательная организация определяет самостоятельно.
Для недопущения перегрузки обучающихся допускается перенос образовательной нагрузки,
реализуемой через внеурочную деятельность, на периоды каникул.
Содержательное наполнение внеурочной деятельности
Часы внеурочной деятельности используются на социальное, творческое, интеллектуальное,
общекультурное, физическое, гражданско-патриотическое развитие обучающихся, создавая условия для их
самореализации и осуществляя педагогическую поддержку в преодолении ими трудностей в обучении и
социализации. Обязательным условием организации внеурочной деятельности является достижение
обучающимися планируемых результатов освоения образовательной программы среднего общего
образования, в том числе с учетом реализации рабочих программ учебных предметов, учебных курсов,
учебных модулей, курсов внеурочной деятельности, предусмотренных образовательной программой, ее
воспитательной направленности, соотнесенность с рабочей программой воспитания образовательной
организации.
С целью реализации принципа формирования единого образовательного пространства на всех уровнях
образования часы внеурочной деятельности используются через реализацию модели плана с преобладанием
учебно-познавательной деятельности, когда наибольшее внимание уделяется внеурочной деятельности по
учебным предметам и формированию функциональной грамотности.
Модель плана внеурочной деятельности
Преобладание
учебно-познавательной деятельности
Преобладание
педагогической поддержки обучающихся
Преобладание
деятельности ученических сообществ и
воспитательных мероприятий
Содержательное наполнение
- занятия обучающихся по углубленному
изучению отдельных учебных предметов;
- занятия обучающихся по формированию
функциональной грамотности;
- занятия обучающихся с педагогами,
сопровождающими проектно-исследовательскую
деятельность;
профориентационные
занятия
обучающихся;
- дополнительные занятия обучающихся,
испытывающих затруднения в освоении учебной
программы;
- дополнительные занятия обучающихся,
испытывающих трудности в освоении языков
обучения;
- специальные занятия обучающихся,
испытывающих затруднения в социальной
коммуникации;
- специальные занятия обучающихся с
ограниченными возможностями здоровья;
- занятия обучающихся с педагогами,
сопровождающими
деятельность
детских
общественных
объединений
и
органов
ученического самоуправления;
- занятия обучающихся в рамках циклов
специально организованных внеурочных занятий,
посвященных
актуальным
социальным,
нравственным проблемам современного мира;
- занятия обучающихся в социально
ориентированных объединениях: экологических,
волонтерских, трудовых и т.п.
Требования рыночной экономики и информационное общество впервые смыслом и целью образования
назвали развитие личности школьника, а стратегической задачей образовательной политики —
стимулирование его активности. Для реализации поставленных целей и задач разработаны Федеральные
государственные образовательные стандарты.
Отличительной особенностью стандартов второго поколения является требование организации
внеурочной деятельности обучающихся как неотъемлемой части образовательного процесса в школе. В новом
ФГОС воспитание рассматривается как ценностно-ориентированный процесс.
В рамках реализации целей и задач Федеральных государственных образовательных стандартов
внеурочная деятельность обучающихся должна стать неотъемлемой частью образовательного процесса в
школе.
Принципы организации внеурочной деятельности.
Организуя внеурочную деятельность школьников, педагоги МОУ СШ № 45 придерживаются
следующих принципов:
Интерес. Важно, чтобы педагог помог ребенку найти в школе «свою» внеурочную деятельность,
привлекательную именно для него. Это поможет укрепить контакты педагогов с детьми, будет способствовать
формированию в глазах детей позитивного восприятия школы, уменьшит риск их вовлечения в
нежелательные, антисоциальные виды деятельности.
Сотрудничество. Важно, чтобы педагог организовывал внеурочную деятельность не столько для детей,
сколько вместе с детьми. То есть давал им возможность взять на себя ответственность за отдельные
фрагменты организации этих видов деятельности - сначала за фрагменты попроще, затем посложнее. Это
помогает детям взрослеть, преодолевая свою инфантильность и развивая самостоятельность и
ответственность.
Доверие. Во внеурочной деятельности педагогу особенно важно стремиться к установлению
доверительных и доброжелательных отношений со школьниками. Это поможет ему сплотить вокруг себя
детей и стать для них значимым взрослым, к которому дети больше прислушиваются, чьи требования и
просьбы воспринимаются позитивнее, чье поведение и жизненные принципы охотнее воспринимаются ими в
качестве образцов для подражания.
Неназидательность. Содержание внеурочных занятий не должно преподноситься ребенку в форме
назиданий. Ребенок не должен становиться пассивным потребителем информации. Важно дать ему самому
делать выводы из увиденного и услышанного на занятиях: спорить, доказывать свою точку зрения, слышать
мнения других. Только тогда будет формироваться его мировоззрение, его собственная жизненная позиция.
Направления внеурочной деятельности
Внеурочная деятельность в МОУ СШ № 45 для 10-11 классов организуется по 5 направлениям развития
личности (спортивно - оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное,
общекультурное), отражает участие обучающихся в жизни ученических сообществ, в воспитательных
мероприятиях ОУ, в предметных олимпиадах.
Намечены следующие мероприятия для развития системы внеурочной деятельности:
- составление планов внеурочной деятельности по направлениям личности для обучающихся 10- 11
классов;
- разработка новых рабочих программ деятельности детских творческих объединений;
- материально-техническое оснащение внеурочной деятельности;
- информирование о деятельности волонтерских организациях в Волгограде и Волгоградской области.
Основная идея: создание педагогических условий развивающей среды для воспитания и
социализации обучающихся 10-11-х классов во внеурочной деятельности.
Цель: разработка механизмов организации внеурочной деятельности.
Основные задачи: создание условий для индивидуального развития ребенка в избранной сфере
внеурочной деятельности;
получение опыта самостоятельного общественного действия;
развитие опыта творческой деятельности, творческих способностей;
развитие опыта неформального общения, взаимодействия, сотрудничества; расширение рамок общения
с социумом.
Планирование внеурочной деятельности
С целью обеспечения преемственности содержания образовательных программ начального общего и
основного общего образования при формировании плана внеурочной деятельности школы предусмотрена
часть, рекомендуемая для всех обучающихся:
1 час в неделю из возможных 10 часов внеурочной деятельности отводится на занятие «Разговоры о
важном». Главной целью таких занятий должно стать развитие ценностного отношения школьников к своей
родине - России, населяющим ее людям, ее уникальной истории, богатой природе и великой культуре. Занятия
направлены на формирование соответствующей внутренней позиции личности школьника, необходимой ему
для конструктивного и ответственного поведения в обществе.
Основные темы занятий связаны с важнейшими аспектами жизни человека в современной России:
знанием родной истории и пониманием сложностей современного мира, техническим прогрессом и
сохранением природы, ориентацией в мировой художественной культуре и повседневной культуре
поведения, доброжелательным отношением к окружающим и ответственным отношением к собственным
поступкам.
1 час в неделю для обучающихся 6-11 -х классов – на занятия, направленные на формирование
готовности обучающихся к профессиональному самоопределению, приобретение навыков и умений
карьерной грамотности и других компетенций, необходимых для осуществления всех этапов карьерной
самонавигации, приобретение и осмысления профориентационнозначимого опыта обучающихся «Россия –
мои горизонты» - она же «Билет в будущее». Главной их целью должно стать формирование готовности
школьников к осознанному выбору направления продолжения своего образования и своей будущей
профессии, осознание ими важности получаемых в школе знаний для дальнейшей профессиональной и
внепрофессиональной деятельности, развитие их ценностного отношения к труду как основному способу
достижения жизненного благополучия и ощущения уверенности в завтрашнем дне.
В рамках профориентационных занятий рекомендуется не только знакомить школьников с миром
профессий и способами получения профессионального образования, но и помогать им осваивать важные
надпрофессиональные навыки - общения, работы в команде, поведения в конфликтной ситуации и т.п.
Владение ими позволит ребенку в будущем реализовать себя как в профессиональной сфере, так и в личной
жизни. Важной составляющей занятий должна стать и работа, направленная на познание ребенком самого
себя, своих мотивов, устремлений, склонностей. Это поможет ему стать увереннее в себе, адекватнее
оценивать свои силы и возможности.
Основной формат внеурочных занятий «Россия - мои горизонты» - профориентационное занятие.
Основные темы занятий связаны с востребованными профессиями реального сектора экономики, а также с
выдающимися достижениями России в отраслях промышленности, цифровых технологиях, инженерном деле,
государственном управлении и общественной безопасности, медицине и здравоохранении, агросфере,
социальном развитии, туризме, креативных индустриях и других отраслях экономики. Профориентационные
беседы, деловые игры и квесты, решение кейсов, совместное изучение специализированных цифровых
ресурсов, профессиональные пробы, моделирующие профессиональную деятельность, экскурсии, посещение
ярмарок профессий и профориентационных парков – эти и другие формы работы помогут школьнику
подготовиться к выбору своей будущей профессии. Занятия в рамках внеурочной деятельности проходят по
четвергам в 6 -11 классах. Курс внеурочной деятельности нацелен на формирование у школьников готовности
к профессиональному самоопределению, ознакомление их с миром профессий и федеральным и
региональным рынками труда.
1 час в неделю – на занятия по формированию функциональной грамотности обучающихся
(читательской, математической, естественнонаучной, финансовой, в том числе финансовой грамотности).
Главной целью этих внеурочных занятий должно стать развитие у школьников способности применять
приобретённые на обычных уроках знания, умения и навыки для решения жизненных задач, умений
синтезировать их для решения конкретной учебной проблемы. Эти внеурочные занятия реализуют один из
самых важных педагогических принципов – связь образования с жизнью.
3 часа в неделю рекомендуется отводить на занятия, связанные с реализацией особых
интеллектуальных и социокультурных потребностей обучающихся. Это могут быть занятия по
дополнительному или углубленному изучению школьниками учебных предметов или модулей; занятия в
рамках их исследовательской и проектной деятельности; занятия, связанные с освоением регионального
компонента образования или особыми этнокультурными интересами участников образовательных
отношений; дополнительные занятия для школьников, испытывающих затруднения в освоении учебной
программы или трудности в освоении языка преподавания; специальные занятия для школьников с
ограниченными возможностями здоровья или испытывающими затруднения в социальной коммуникации и
т.п.
Главной целью этих внеурочных занятий должно стать интеллектуальное и общекультурное развитие
школьников, удовлетворение их особых познавательных, культурных, оздоровительных потребностей и
интересов. Эти занятия должны быть направлены на формирование ценностного отношения школьников к
знаниям как залогу их собственного будущего и к культуре в целом как к духовному богатству общества,
сохраняющему национальную самобытность народов России.
2 часа в неделю рекомендуется отводить занятиям, направленным на удовлетворение интересов и
потребностей обучающихся в творческом и физическом развитии, помощь в их самореализации,
раскрытии и развитии их способностей и талантов.
Это могут быть занятия школьников в различных творческих объединениях – музыкальных, хоровых
или танцевальных студиях, театральных кружках или кружках художественного творчества, журналистских,
поэтических или писательских клубах и т.п. Главная их цель - раскрытие творческих способностей
школьников, формирование у них чувства вкуса и умения ценить прекрасное, формирование ценностного
отношения к культуре.
Это могут быть занятия школьников в спортивных объединениях - секциях и клубах, организация
спортивных турниров и соревнований. Их целью является физическое развитие обучающихся, привитие им
любви к спорту и побуждение к здоровому образу жизни, воспитание силы воли, ответственности,
формирование установок на защиту слабых.
Это могут быть занятия школьников в объединениях туристско-краеведческой направленности. Главная
их цель – оздоровление школьников, привитие им любви к своему краю, его истории, культуре, природе,
развитие их самостоятельности и ответственности, формирование навыков самообслуживающего труда.
2 часа в неделю рекомендуется отводить занятиям, направленным на удовлетворение социальных
интересов и потребностей обучающихся, на педагогическое сопровождение деятельности социально
ориентированных ученических сообществ, детских общественных объединений, органов ученического
самоуправления, на организацию вместе с детьми комплекса совместных дел воспитательной
направленности.
На основании Указа Президента Российской Федерации от 09.11.2022 г. № 809 «Об утверждении Основ
государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных
ценностей» в 5 - 11 классах вводится курс внеурочной деятельности «Семьеведение».
Кроме того, в вариативную часть плана внеурочной деятельности включены:
Часы, отведенные на занятия, связанные с реализацией особых интеллектуальных и
социокультурных потребностей обучающихся. Это могут быть занятия по дополнительному или
углубленному изучению школьниками учебных предметов или модулей; занятия в рамках их
исследовательской и проектной деятельности; занятия, связанные с освоением регионального компонента
образования или особыми этнокультурными интересами участников образовательных отношений;
дополнительные занятия для школьников, испытывающих затруднения в освоении учебной программы или
трудности в освоении языка преподавания; специальные занятия для школьников с ограниченными
возможностями здоровья или испытывающими затруднения в социальной коммуникации и т.п. Главной
целью этих внеурочных занятий должно стать интеллектуальное и общекультурное развитие школьников,
удовлетворение их особых познавательных, культурных, оздоровительных потребностей и интересов. Эти
занятия должны быть направлены на формирование ценностного отношения школьников к знаниям как
залогу их собственного будущего и к культуре в целом как к духовному богатству общества, сохраняющему
национальную самобытность народов России.
Часы, отведенные на занятия, направленные на удовлетворение интересов и потребностей,
обучающихся в творческом и физическом развитии, помощь в их самореализации, раскрытии и развитии
их способностей и талантов:
занятия школьников в различных творческих объединениях – музыкальных, хоровых или
танцевальных студиях, театральных кружках или кружках художественного творчества, журналистских,
поэтических или писательских клубах и т.п. Главная их цель - раскрытие творческих способностей
школьников, формирование у них чувства вкуса и умения ценить прекрасное, формирование ценностного
отношения к культуре.
занятия школьников в спортивных объединениях - секциях и клубах, организация спортивных
турниров и соревнований. Их целью является физическое развитие обучающихся, привитие им любви к
спорту и побуждение к здоровому образу жизни, воспитание силы воли, ответственности, формирование
установок на защиту слабых.
занятия школьников в объединениях туристско-краеведческой направленности. Главная их цель –
оздоровление школьников, привитие им любви к своему краю, его истории, культуре, природе, развитие их
самостоятельности и ответственности, формирование навыков самообслуживающего труда.
Часы, отведенные на занятия, направленные на удовлетворение социальных интересов и
потребностей обучающихся, на педагогическое сопровождение деятельности социально ориентированных
ученических сообществ, Школьного киноклуба, детских общественных объединений, органов ученического
самоуправления, на организацию вместе с детьми комплекса совместных дел воспитательной
направленности.
Сетка часов внеурочной деятельности
МОУ СШ № 45 на 2026/2027 учебный год
СОО
Направление внеурочной
деятельности
Информационно-просветительские
занятия патриотической, нравственной и
экологической направленности
«Разговоры о важном»
Занятия по формированию
функциональной
грамотности обучающихся
(читательской, математической,
естественнонаучно, в том числе фин.
грамотности).
Форма организации
внеурочной
деятельности
цикл внеурочных
занятий для
обучающихся
«Разговоры о
важном»
интегрированные
курсы,
метапредметные
кружки
«Секреты русского
языка»
Занятия,
направленные
на
удовлетворение
профориентационных
интересов и потребностей обучающихся
путём реализации курса «Россия — мои
горизонты» — «Билет в будущее».
профориентационные
занятия,
профессиональные
пробы, ролевые игры
Занятия, связанные с реализацией особых
интеллектуальных и социокультурных
потребностей обучающихся.
Кружки предметной
направленности
Занятия, направленные на
удовлетворение интересов и
потребностей обучающихся в творческом
и физическом развитии, помощь в
самореализации, раскрытии и развитии
способностей и талантов.
Занятия,
направленные
на
удовлетворение социальных интересов и
потребностей
обучающихся,
на
педагогическое
сопровождение
деятельности
социально
ориентированных
ученических
сообществ,
детских
общественных
объединений, органов ученического
самоуправления,
на
организацию
совместно с обучающимися комплекса
мероприятий
воспитательной
направленности.
Наименование
курса
Творческие
объединения, студии,
кружки спортивной
направленности
Комплекс
воспитательных
мероприятий
«Основы
функциональной
морфологии:
анатомия и
гистофизиология
человека»
«Основы
медицинской
терминологии и
речи»
«Россия — мои
горизонты»
—
«Билет в будущее».
«Психология и
педагогика» (в
рамках психологопедагогического
класса)
«Проектная
мастерская»
«АгроТраекториЯ»
«Театр Ш.Т.У.Р.М.»
«Волейбол»,
«Баскетбол».
Количество часов
в неделю
(по классам)
X
XI
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Экскурсии в
рамках курса
«Технологические
каникулы»,
1
1
Школьный
киноклуб, РДДМ,
Совет
старшеклассников
и др.
1
1
Всего:
10
Материально-техническое обеспечение внеурочной деятельности
10
Для реализации модели внеурочной деятельности в рамках ФГОС нового поколения в школе имеются
необходимые условия: спортивный и актовый залы, библиотека, спортивный стадион.
ОУ оборудовано компьютерной техникой, подключенными к локальной сети Интернет. В
кабинетах имеются компьютеры, мультимедийные проекторы, интерактивные доски.
Предполагаемые результаты
В ходе реализации внеурочной деятельности необходимо достичь следующих результатов:
развитие индивидуальности каждого ребёнка в процессе самоопределения в системе внеурочной
деятельности;
приобретение учащимся социальных знаний (об общественных нормах, об устройстве общества, о
социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т.п.), понимания социальной
реальности и повседневной жизни;
формирование позитивных отношений учащегося к базовым ценностям общества (человек, семья,
Отечество, природа, мир, знания, труд, культура), ценностного отношения к социальной реальности в целом;
воспитание уважительного отношения к своей школе, району, городу; получение обучающимся опыта
самостоятельного социального действия;
формирования коммуникативной, этической, социальной, гражданской компетентности обучающихся;
формирования у детей социокультурной идентичности: страновой (российской), этнической,
культурной, гендерной и др.
увеличение числа детей, охваченных организованным досугом;
воспитание у детей толерантности, навыков здорового образа жизни;
формирование чувства гражданственности и патриотизма, правовой культуры, осознанного отношения к
профессиональному самоопределению;
реализация, в конечном счете, основной цели программы – достижение обучающимися необходимого
для жизни в обществе социального опыта и формирование в них принимаемой обществом системы ценностей.
Цель и идеи внеурочной деятельности
Цель внеурочной деятельности - создание условий, обеспечивающих достижение учащимися
необходимого для жизни в обществе социального опыта и формирования у обучающихся принимаемой
обществом системы ценностей, создание условий для многогранного развития и социализации каждого
обучающегося во внеурочное время, создание воспитывающей среды, обеспечивающей активизацию
социальных, интеллектуальных интересов обучающихся, развитие здоровой, творчески растущей личности, с
сформированной гражданской ответственностью и правовым самосознанием, способной на социально
значимую практическую деятельность.
Ведущими идеями плана внеурочной деятельности МОУ СШ № 45 являются:
создание условий для достижения обучающимися уровня образованности, соответствующего их
личностному потенциалу;
ориентация на достижение учениками социальной зрелости;
удовлетворение образовательных потребностей учащихся и их родителей. При этом решаются
следующие основные педагогические задачи:
включение учащихся в разностороннюю деятельность;
формирование навыков позитивного коммуникативного общения;
развитие навыков организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками,
родителями, старшими детьми в решении общих проблем;
воспитание
трудолюбия, способности к
преодолению трудностей, целеустремленности
и
настойчивости в достижении результата;
развитие позитивного отношения к базовым общественным ценностям (человек, семья, Отечество,
природа, мир, знания, труд, культура);
формирование стремления к здоровому образу жизни;
подготовка учащихся к активной и полноценной жизнедеятельности в современном мире.
Ожидаемые результаты
В ходе реализации внеурочной деятельности необходимо достичь следующих результатов:
- развитие индивидуальности каждого ребёнка в процессе самоопределения в системе внеурочной
деятельности;
- приобретение учащимся социальных знаний (об общественных нормах, об устройстве общества, о
социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т.п.), понимания социальной
реальности и повседневной жизни;
- формирование позитивных отношений учащегося к базовым ценностям общества (человек, семья,
Отечество, природа, мир, знания, труд, культура), ценностного отношения к социальной реальности в целом;
- воспитание уважительного отношения к своей школе, району, городу; получение обучающимся опыта
самостоятельного социального действия;
- формирование коммуникативной, этической, социальной, гражданской компетентности обучающихся;
- формирование у детей социокультурной идентичности: страновой (российской), этнической,
культурной, гендерной и др.;
- увеличение числа детей, охваченных организованным досугом;
- воспитание у детей толерантности, навыков здорового образа жизни;
- формирование чувства гражданственности и патриотизма, правовой культуры, осознанного отношения
к профессиональному самоопределению;
- реализация, в конечном счете, основной цели программы — достижение обучающимися необходимого
для жизни в обществе социального опыта и формирование в них принимаемой обществом системы ценностей.
Цель и идеи внеурочной деятельности
Цель внеурочной деятельности — создание условий, обеспечивающих достижение учащимися
необходимого для жизни в обществе социального опыта и формирования у обучающихся принимаемой
обществом системы ценностей, создание условий для многогранного развития и социализации каждого
обучающегося во внеурочное время, создание воспитывающей среды, обеспечивающей активизацию
социальных, интеллектуальных интересов обучающихся, развитие здоровой, творчески растущей личности, с
сформированной гражданской ответственностью и правовым самосознанием, способной на социально
значимую практическую деятельность.
Ведущими идеями плана внеурочной деятельности МОУ СШ № 45 являются:
- создание условий для достижения обучающимися уровня образованности, соответствующего их
личностному потенциалу;
- ориентация на достижение учениками социальной зрелости;
- удовлетворение образовательных потребностей учащихся и их родителей.
При этом решаются следующие основные педагогические задачи:
- включение учащихся в разностороннюю деятельность;
- формирование навыков позитивного коммуникативного общения;
- развитие навыков организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками,
родителями, старшими детьми в решении общих проблем;
- воспитание трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремленности и настойчивости
в достижении результата;
- развитие позитивного отношения к базовым общественным ценностям (человек, семья, Отечество,
природа, мир, знания, труд, культура);
- формирование стремления к здоровому образу жизни;
- подготовка учащихся к активной и полноценной жизнедеятельности в современном мире.
Ожидаемые результаты
Личностные:
- готовность и способность к саморазвитию;
- сформированность мотивации к познанию, ценностно-смысловые установки,
индивидуально-личностные позиции, социальные компетенции личностных качеств;
- сформированность основ гражданской идентичности.
отражающие
Предметные:
- получение нового знания и опыта его применения.
Метапредметные:
- освоение универсальных учебных действий;
- овладение ключевыми компетенциями.
Воспитательный результат внеурочной деятельности — непосредственное духовно-нравственное
приобретение обучающегося благодаря его участию в том или ином виде деятельности.
Воспитательный эффект внеурочной деятельности — влияние (последствие) того или иного духовнонравственного приобретения на процесс развития личности обучающегося.
Все виды внеурочной деятельности учащихся на уровне среднего общего образования строго
ориентированы на воспитательные результаты.
Внеурочная деятельность способствует тому, что школьник самостоятельно действует в общественной
жизни, может приобрести опыт исследовательской деятельности; опыт публичного выступления; опыт
самообслуживания, самоорганизации и организации совместной деятельности с другими детьми.
Промежуточная аттестация обучающихся и контроль за посещаемостью
Промежуточная аттестация обучающихся, осваивающих программы внеурочной деятельности, как
правило, не проводится. Результаты могут быть учтены в форме защиты проектной работы, выполнения
норматива, выполнения индивидуальной или коллективной работы, отчета о выполненной работе и т.п., в
соответствии с рабочей программой учителя и с учетом особенностей реализуемой программы.
Текущий контроль за посещением обучающимися занятий внеурочной деятельности в школе и учет
занятости обучающихся осуществляется классным руководителем и преподавателем, ведущим курс. Учет
занятости обучающихся в организациях дополнительного образования детей (спортивных школах,
музыкальных школах и др. организациях) осуществляется классным руководителем.
Формы внеурочной деятельности
Формы реализации внеурочной деятельности образовательная организация определяет самостоятельно.
Это могут:
-
Школьный киноклуб;
экскурсии, посещения музеев, театров, кинотеатров;
деятельность ученических сообществ;
клубы по интересам;
профессиональные пробы, ролевые игры;
реализация проектов;
кружки;
походы и т.п.;
сетевые сообщества;
детско-взрослые сообщества и общности;
профориентационные мастерские, профбригады;
военно-патриотические объединения;
поисковые и научные исследования;
общественно полезные практики.
Режим внеурочной деятельности
В соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами организован перерыв 30
мин. между последним уроком и началом занятий внеурочной деятельности. Продолжительность занятий
внеурочной деятельности составляет 40 минут. Перерыв между занятиями внеурочной деятельности 10 минут.
Для обучающихся, посещающих занятия в организациях дополнительного образования (спортивных
школах, музыкальных школах и др. организациях) количество часов внеурочной деятельности может быть
сокращено.
Расписание внеурочных занятий составляется отдельно от расписания уроков.
Занятия внеурочной деятельности реализуются за счет бюджетного финансирования.
Посещение внеурочных занятий для учащихся является добровольным, согласно сделанному выбору
участниками образовательных отношений
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 45 ДЗЕРЖИНСКОГО РАЙОНА ВОЛГОГРАДА»
УТВЕРЖДЕНО
на педагогическом совете МОУ СШ № 45
Протокол от 27.08.2026 г. № 1
Председатель
Д.И. Свиридова
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
НА 2026/2027 УЧЕБНЫЙ ГОД
Средняя школа (10-11 классы)
Модуль «Основные школьные дела»
Дела
Классы
Дата
Общешкольная линейка, посвященная
10-11
1 сентября
«Первому звонку – 2026 года»
Информационно-просветительские занятия
«Разговоры о важном»
10-11
День знаний
10-11
Подъем Флага РФ и исполнение Гимна РФ
10-11
Каждый
понедельник
1 сентября
Каждый
понедельник
Ответственные
Замдиректора по ВР Кудейко
Т.В.,
Советник по воспитанию
Кочеткова Е.О.
Классные руководители
Замдиректора по ВР Кудейко
Т.В.,
Советник по воспитанию
Кочеткова Е.О.,
Классные руководители
Замдиректора по ВР Кудейко
Т.В.,
Советник по воспитанию
Кочеткова Е.О.
Занятия по ПДДТТ
10-11
Первый вторник Классные руководители
каждого месяца
3 сентября
Классные руководители
День солидарности в борьбе с терроризмом
10-11
Выборы президента школы
10-11
28 сентября
Советник по воспитанию
День воссоединения ДНР, ЛНР, Запорожской и
Херсонской областей с Россией
10-11
30 сентября
Школьный этап сдачи норм ГТО
10-11
Проведение интернет-урока
антинаркотической направленности.
10-11
Сентябрь октябрь
Сентябрь
Замдиректора по ВР Кудейко
Т.В.,
Советник по воспитанию
Кочеткова Е.О.,
Классные руководители
Учителя физкультуры
Мероприятия месячника безопасности и
гражданской защиты детей (по
профилактике ДДТТ, пожарной
10-11
Сентябрь
Кочеткова Е.О.
Замдиректора по ВР Кудейко
Т.В., социальный педагог
Ивченко М.В..
Зам. директора по ВР
Кудейко Т.В., зам. директора
по УВР Шевченко И.Н.,
безопасности, экстремизма, терроризма,
учебно-тренировочная эвакуация учащихся
из здания).
Участие в городских и районных
мероприятиях, посвященных Дню города
классные руководители,
отряд ЮИД.
10-11
Международный день благотворительности
Старт акции «Помоги братьям нашим
меньшим», ко Дню защиты животных.
День учителя в школе: Онлайн акция
поздравление учителей, учителейветеранов педагогического труда, День
самоуправления, концертная программа,
Акция «СПАСИБО, УЧИТЕЛЬ!».
День самоуправления «День Дублера»
10-11
Сентябрь
21сентября 4 октября
Замдиректора по ВР Кудейко
Т.В.,
Советник по воспитанию
Кочеткова Е.О.,
Классные руководители
Руководитель волонтёрского
отряда Черёмина Д.С.
10-11
Октябрь
Советник по воспитанию
10-11
2 октября
Советник по воспитанию
Акция «Благодарю», посвященная
Международному дню пожилых людей.
10-11
2 - 6 октября
Поздравление жителей микрорайона с Днем
Пожилого человека
10-11
октябрь
День отца в России. Фотовыставка «Отец семьи опора».
10-11
18 октября
Всероссийский урок безопасности школьников
в сети Интернет
День народного единства. Фестиваль дружбы
народов России.
10-11
28-29 октября
10-11
4 ноября
Концертная программа, посвященная Дню
матери «С любовью к маме»
Школьная благотворительная ярмарка и
праздничный концерт ко Дню матери
10-11
22 октября
День матери: Выставка рисунков,
фотографий, акции по поздравлению мам с
Днем матери, беседы.
10-11
Творческая акция «Наш главный символ»
10-11
28 ноября
Беседы по профилактике суицидального
поведения и травматизма
несовершеннолетних, формированию
безопасного поведения
Всемирный день борьбы со СПИДом
10-11
Декабрь
10-11
1 декабря
Час памяти «День неизвестного солдата».
День Героев Отечества. Просмотр фильма
на патриотическую тематику.
10-11
3 - 9 декабря
10-11
27 ноября
(последнее
воскресенье
ноября)
ноябрь
Кочеткова Е.О.
Кочеткова Е.О.
Замдиректора по ВР Кудейко
Т.В., Советник по
воспитанию Кочеткова Е.О.,
Классные руководители.
Руководитель отряда,
волонтерский отряд.
Советник по воспитанию
Кочеткова Е.О., Классные
руководители
Руководитель отряда Черёмина
Д.С., волонтерский отряд
Замдиректора по ВР Кудейко
Т.В., Советник по
воспитанию Кочеткова Е.О.,
Классные руководители
Педагог-библиотекарь,
классные руководители
Зам. директора по ВР Кудейко
Т.В., Советник по
воспитанию Кочеткова Е.О.
Классные руководители
Зам директора по ВР Кудейко
Т.В., Советник по
воспитанию Кочеткова Е.О.
Классные руководители,
Учитель ИЗО Заболотная Е.Г.
Советник по воспитанию
Кочеткова Е.О.,
Классные руководители
Классные руководители,
социальный педагог
Ивченко М.В., педагогипсихологи.
Классные руководители,
Совет старшеклассников,
Учителя истории,
Классные руководители
10-11
5 декабря
10-11
9 декабря
«День Конституции РФ».
Квиз «Знатоки Конституции»»,
посвященный Дню Конституции
Российской Федерации.
Мастерская Деда Мороза: украшение
кабинетов, оформление окон, конкурс
плакатов, поделок, праздничная
конкурсная программа.
10-11
12 декабря
10-11
20-28 декабря
Новогодние Ёлки
10-11
26-29 декабря
Акция «Письмо солдату»
10-11
Декабрь
Участие в акции «Неоплаченный товар – тоже
кража»
10-11
Декабрь
Проведение новогодних акций «Новогодняя
сказка» и «Ёлочка в подарок»
10-11
Декабрь
День государственных символов России
10-11
25 декабря
Международный день памяти жертв Холокоста
10-11
Январь
Неделя «Памяти Блокадного Ленинграда»,
Холокост. Акция «Свеча в окне», уроки
10-11
25 - 29 января
10-11
Февраль
10-11
02 февраля
Руководитель волонтерского
отряда Черёмина Д.С.,
Классные руководители,
Учитель ИЗО Заболотная Е.Г.
Учителя истории.
10-11
15 февраля
Классные руководители
10-11
март
10-11
11 марта
Классные руководители
10-11
14 марта
Классные руководители
10-11
18 марта
Советник по воспитанию
классные руководители
Акция «Добротой измерь себя», посвященная
Дню добровольца (волонтёра) России.
День героев Отечества. Возложение цветов
на Мамаевом Кургане.
мужества .
Акция «Сталинградские окна»
Уроки мужества «Ты в памяти и в сердце,
Сталинград»
День памяти о россиянах, исполнявших
служебный долг за пределами Отечества
8 Марта в школе: праздничный концерт,
выставка рисунков, Сладкое блюдо»
конкурс газет «Милым дамам», уроки
нравственности, видеопоздравление «100
слов о важном»
Акция «Экология. Безопасность. Жизнь».
Урок правовой культуры «Имею право
знать»
Акция «Своих не бросаем», посвященная
Дню воссоединения Крыма с Россией.
(27 января)
Руководитель волонтёрского
отряда Черёмина Д.С.
Замдиректора по ВР
Классные руководители
Классные руководители,
учителя истории и
обществознания.
Зам директора по ВР
Кудейко Т.В., Советник по
воспитанию Кочеткова Е.О.
Классные руководители,
Учитель ИЗО Заболотная
Е.Г., Классные
руководители
Зам. директора по ВР Кудейко
Т.В.,
Советник по воспитанию
Кочеткова Е.О.,
Классные руководители.
Руководитель волонтерского
отряда Черёмина Д.С.,
Классные руководители.
Зам. директора по ВР Кудейко
Т.В.,
Советник по воспитанию
Кочеткова Е.О.,
Классные руководители.
Руководитель отряда Черёмина
Д.С., волонтерский отряд
Классные руководители
Зам. директора по ВР Кудейко
Т.В.,
Классные руководители.
Актив РДДМ,
Классные руководители
Советник по воспитанию
Кочеткова Е.О., классные
руководители
Беседы по профилактике суицидального
поведения
10-11
Март
Экологический десант «Чистая планета»,
посвященный Всемирному Дню Земли
(сбор макулатуры).
Мероприятия посвященные профилактике
ПДД
Уроки здоровья, посвящённые
Всемирному Дню здоровья.
10-11
12 - 26 апреля
10-11
Апрель
10-11
7 апреля
День памяти о геноциде советского народа
нацистами и их пособниками в годы
Великой Отечественной Войны
Школьная благотворительная ярмарка,
праздничный концерт коллективов доп.
образования
Беседы по профилактике правонарушений,
экстремистских проявлений, употребления
ПАВ
10-11
19 апреля
10-11
23 апреля
10-11
Апрель
Месячник военно-патриотической работы
(по отд. Плану):
10-11
Май
День государственного флага России
10-11
22 мая
День Победы: акции «Бессмертный полк»,
«С праздником, ветераны!», «Павшим в
годы войны», проект «Окна Победы» и др.
10-11
Май
Акция «Письма солдату», сбор
помощи военнослужащим
10-11
В течение года
Подготовка классных газет ко Дню детских
общественных организаций России
Линейка «Последний звонок -2026»
10-11
15 мая
10-11
26 мая
Итоговые классные часы
10-11
24-26 мая
(22 апреля)
Классные руководители,
социальный педагог,
педагоги-психологи.
Зам. директора по ВР
Классные руководители,
руководитель, отряд ЮИД.
Классные руководители,
учителя физической
культуры
Классные руководители
Зам. директора по ВР Кудейко
Т.В., Советник по воспитанию
Классные руководители
Классные руководители,
социальный педагог
Ивченко М.В., педагогипсихологи.
Зам. директора по ВР Кудейко
Т.В.,
Классные руководители.
Педагог – организатор
Совет старшеклассников
Зам. директора по ВР Кудейко
Т.В.
Руководительюнармейского
отряда Черёмина Д.С.
Руководитель
волонтёрского отряда
Черемина Д.С.,
Классные руководители.
Советник по воспитанию
Замдиректора по ВР Кудейко
Т.В., Советник по воспитанию
Кочеткова Е.О.
Классные руководители
Модуль «Классное руководство»
(согласно индивидуальным планам классных руководителей)
Замдиректора по ВР,
Заседание МО классных рук-ей
10-11
31 августа
руководитель МО
классных руководителей
Планирование воспитательной работы
10-11
До 16 сентября
Классные руководители
классов на 2026/2027 учебный год
Родительские собрания по
профориентации:
собрание 1 СТАРТ. «Мир профессий 10-11
Сентябрь-октябрь Классные руководители
будущего и роль семьи»;
собрание 2 ДИАГНОСТИКА. «Способности,
интересы и профессиональные предпочтения нашего
ребенка»;
собрание 3 ВЫБОР. «Образовательная
траектория после 9 и 11 класса: практические шаги»;
собрание 4 ИТОГИ И ПЛАНИРОВАНИЕ.
10-11
Ноябрь-декабрь
Классные руководители
10-11
Февраль-март
Классные руководители
«Летняя практика и профессиональные пробы: как
провести каникулы с пользой»
Организация занятости учащихся в
профессиональных пробах
10-11
Апрель-май
10-11
В течение года Классные руководители
Классные руководители
Проведение кл. часов, Даты и темы
10-11
Раз в неделю
Классные руководители
Организация занятости учащихся во
внеурочное время в кружках, секциях,
клубах и ДОП (Навигатор)
Проведение социометрии в классе
10-11
До 16
сентября
Замдиректора по ВР
Классные руководители
10-11
Классные руководители
Оформление классных уголков
10-11
Планирование Индивидуальной работы с
учащимися: Активом, «Группой риска»,
«ВШК», «ОВЗ»
Классный час «Опасность
террористических и экстремистских
проявлений среди несовершеннолетних»
10-11
До 16
сентября
До 16
сентября
До 21
сентября
Занятия «Разговоры о важном»
10-11
планируете для своего класса на год!
10-11
Сентябрь
Классные руководители
Классные руководители
Классные руководители
Составление социальных паспортов
класса
Изучение широты интересов и занятости в
свободное от занятий время
Организационные классные ученические
собрания «Правила внутреннего
распорядка. Правила поведения в школе»
10-11
Каждый
понедельник
Сентябрь- октябрь
10-11
Сентябрь
Классные руководители
10-11
Сентябрь
Классные руководители
Проведение инструктажей перед
каникулами.
Проведение профилактических бесед перед
каникулами.
Проведение мероприятий на осенних
каникулах (организация поездок,
экскурсий, походов и т. д.)
10-11
Октябрь, ноябрь, Классные руководители
декабрь, февраль,
апрель, май
10-11
Октябрь, ноябрь, Классные руководители
декабрь, февраль,
апрель, май
Проведение выборов актива классов
10-11
октябрь
Классные руководители
Классные руководители
Классные руководители
Модуль «Внешкольные мероприятия»
Внешкольные тематические мероприятия
воспитательной направленности, организуемые
педагогами по изучаемым в образовательной
организации учебным
предметам, курсам, модулям.
10-11
В течение года
Экскурсии, походы выходного дня,
организуемые в классах классными
руководителями, в том числе совместно с
родителями (законными представителями)
10-11
В течение года
Модуль "Социальное партнерство"
Классные руководители
Учителя-предметники
Классные руководители
10-11
Зам. директора по ВР
В течение года
Участие представителей организацийпартнеров, в том числе в соответствии с
договорами о сотрудничестве, в проведении
отдельных мероприятий в рамках рабочей
программы воспитания и календарного плана
воспитательной работы
10-11
Зам. директора по ВР
В течение года
Участие представителей организацийпартнеров в проведении отдельных уроков,
внеурочных занятий,внешкольных
мероприятий соответствующей тематической
направленности.
Модуль «Внеурочная деятельность»
(согласно утвержденному расписанию внеурочной деятельности)
Класс
Руководитель
Название
Кол-во часов в
неделю
курса внеурочной
деятельности
«Разговоры о важном»
10-11
1
Классные руководители
«Россия – мои горизонты»
10-11
1
«Семьеведение»
10-11
1
«Функциональная грамотность»
10-11
1
Модуль «Урочная деятельность»
Учителя ведущие
профминимум, классные
руководители.
Классные руководители
Классные руководители
(согласно индивидуальным планам работы учителей-предметников)
Модуль «Взаимодействие с родителями (законными представителями)»
Дела, события, мероприятия
Классы
Дата
Ответственные
Председ.род.ком-ов
Заседания Родительских комитетов классов
10-11
В течение года
Взаимодействие с социальнопсихологической службой школы
Родительские собрания Даты см. график,
10-11
Сентябрь - май
Зам. директора по ВР
10-11
Классные руководители
Раздел «Информация для родителей» на
сайте школы: по социальным вопросам,
профориентации, безопасности,
психологического благополучия,
профилактики вредных привычек
и правонарушений и т.д.
Индивидуальная работа с семьями: в
трудной жизненной ситуации,
малообеспеченными и многодетными,
«Группы риска»
Работа с родителями по организации
горячего питания
10-11
1 раз в
триместр
В течение года
10-11
В течение года
Классные руководители,
Социальный педагог
10-11
В течение года
Классные руководители
темы планируете для своего класса на год !
Зам. директора по ВР
Модуль «Детские общественные объединения»
Дела, события, мероприятия
Класс
Дата
Ответственные
По
плану
РДДМ
Дни единых действий РДДМ
10-11
Актив РДДМ
Советник по воспитанию
По плану
Классные руководители
Участие в Проекте «Большая перемена»
10-11
РДДМ
Советник по воспитанию
Участие Юнармейцев в патриотических
10-11
В течение года
Руководитель юнармейского
мероприятиях
отряда
Участие во Всероссийских проектах по
активностям РДДМ
10-11
Участие в благотворительных акциях
10-11
Участие в проекте «Добро не уходит
на каникулы»
10-11
Дела
По плану
РДДМ
В течение года
По плану
РДДМ
Модуль «Самоуправление»
Организация дежурства по классу
Совет Актива РДДМ
Классные руководители
Классные руководители
Классные руководители
10-11
Дата
В течение года
Ответственные
Актив класса
10-11
1 раз в месяц
Советник по воспитанию
Класс
10-11
Участие во Всероссийских,
По плану РДДМ
Региональных, муниципальных
проектах, Акциях, мероприятиях.
Модуль «Профилактика и безопасность»
Дела, события, мероприятия
Классы
Дата
Ответственные
Беседы о правилах ПДД, ППБ, правилах
поведения учащихся в школе,
общественных местах. Вводные инстр.
10-11
Учебная эвакуация
10-11
Беседы по профилактике правонарушений
10-11
Беседы по безопасности учащихся в
период
Беседы по пожарной безопасности,
правилах безопасности на водоемах в
зимний период,
Беседы с учащимися по правилам
безопасности в период весенних
каникул и «Осторожно, гололед»
Декада по профилактике ДТП
10-11
10-11
Май
Советник по воспитанию
Беседы, посвящённые правилам пожарной
безопасности, поведения в лесу – угроза
возникновения лесных пожаров
Правила безопасного поведения на летних
каникулах. Инструктажи по ПДД, ППБ,
поведение на ж/д транспорте, на
водоемах в летний период и т.п.
10-11
Май
Классные руководители
10-11
Конец
2 триместра
Классные руководители
Правила безопасного поведения на летних
каникулах. Инструктажи по ПДД, ППБ,
поведение на ж/д транспорте, на водоемах
в летний период и т.п.
1-15 сентября
Актив РДДМ
Советник по воспитанию
Начало
сентября
В течение года
Классные руководители
Ответственный за
безопасность
Зам. директора по ВР,
Соц. педагог
Классные руководители
10-11
Конец 1
триместра
В течение года
10-11
В течение года
Классные руководители
10-11
Конец 3
триместра
Классные руководители
Классные руководители
Модуль «Волонтёрство»
Участие в акциях совместно с
инспектором ГИБДД.
10-11
Дата
проведения
В течение года
Акция «Поможем животным из
приюта».
10-11
В течение года
Акция «Бумаге вторую жизнь».
10-11
10-11
В течение года
Проведение акций по благоустройству
школьной , городской территории.
10-11
В течение года
Участие в конкурсах разного уровня.
10-11
В течение года
Проведение акций по благоустройству
школьной , городской территории.
Участие в патриотических акциях,
мероприятиях.
10-11
В течение
года
В течение
года
Мероприятия дела, события
Акция «Сдай батарейки».
Классы
10-11
февраль
Ответственные
Учителя
Классные руководители
Классные руководители
Руководитель кружка
«Волшебный завиток»
Классные руководители,
учащиеся
Классные руководители,
учащиеся
Классные руководители,
учащиеся
Классные руководители,
учащиеся
Модуль «Организация предметно-пространственной среды»
Дела, события, мероприятия
Оформление классных уголков
Классы
10-11
Тематические выставки в школьной
библиотеке
10-11
Выставка Новогодних плакатов
10-11
Новогоднее оформление кабинетов
10-11
Выставка информационного плаката «Герои нашего
времени»,
10-11
Выставка фотоколлажей «МЫ – в «Движении
первых!»»
10-11
Выставка плакатов «Мы помним- Великие сражения
ВОВ»
10-11
Выставка фотоколлажей «Наш класс
выбирает - Траекторию здоровья»
10-11
Дата
До 16
сентября
В течение
уч. года
с 2 декабря Советник по
воспитанию
с 10 декабря Классные руководители
Модуль «Школьные медиа»
Дела, события, мероприятия
Публикации новостей в школьном аккаунте в
Телеграмм
Классы
10-11
С 15 января Советник по
воспитанию Классные
руководители
С 26 февраля Советник по
воспитанию Классные
руководители
С 4 апреля Советник по
воспитанию Классные
руководители
Советник по
С 11 мая
воспитанию
Классные руководители
Дата
Каждую
неделю
Публикации новостей в школьном аккаунте в
ВК
10-11
Каждую
неделю
Фоторепортажи с школьных мероприятий
10-11
Работа школьного медиацентра «51- Континент»
10-11
Подготовка ведущих школьных мероприятий
10-11
В течение
года
В течение
года
В течение
года
Модуль «Профориентация»
Дела, события, мероприятия
Просмотр видео-уроков на сайте
«Проектория» https://proektoria.online/
Класс
10-11
Дата
Раз в месяц
Проектная деятельность
10-11
Тематические экскурсии на предприятия города,
области
10-11
В течение
года
В течении
года
Занятия в рамках проекта по основному уровню
«Билет в будущее»
10-11
Ответственные
Классные
руководители
Заведующий
библиотекой
Раз в неделю
Ответственные
Замдиректора по ВР
Советник по
воспитанию, медиакласс
Замдиректора по ВР
Советник по
воспитанию
Медиацентр
Замдиректора по ВР
Замдиректора по ВР
Советник по
воспитанию,
Ответственные
Классные
руководители
Учителя-предметники
Классные
руководители
Классные
руководители
Список тем классных часов согласно утвержденному Федеральному календарному
плану
воспитательной работы
(является единым для образовательных организаций)
I полугодие 2026/2027 учебного года
Сентябрь:
1 сентября: День знаний;
3 сентября: День окончания Второй мировой
войны, День солидарности в борьбе с терроризмом;
8 сентября: Международный день распространения
грамотности.
Октябрь:
1 октября: Международный день пожилых людей;
Международный день музыки;
4 октября: День защиты животных;
5 октября: День учителя;
25 октября: Международный день школьных
библиотек;
Третье воскресенье октября: День отца.
Ноябрь:
4 ноября: День народного единства; 8
ноября: День памяти погибших при
исполнении служебных обязанностей
сотрудников органов внутренних дел
России;
Последнее воскресенье ноября: День Матери;
30 ноября: День Государственного герба
Российской Федерации.
II полугодие 2026/2027 учебного года
Январь:
25 января: День российского
студенчества; 27 января: День снятия
блокады Ленинграда, День
освобождения Красной армией
крупнейшего "лагеря смерти" АушвицБиркенау (Освенцима) - День памяти
жертв Холокоста.
Февраль:
2 февраля: День разгрома советскими
войсками немецко-фашистских войск в
Сталинградской битве;
8 февраля: День российской науки;
15 февраля: День памяти о россиянах,
исполнявших служебный долг за
пределами Отечества;
21 февраля: Международный день
родного языка;
23 февраля: День защитника Отечества.
Март:
8 марта: Международный женский
день; 18 марта: День воссоединения
Крыма с Россией;
27 марта: Всемирный день театра.
Апрель:
12 апреля: День космонавтики.
Июнь:
1 июня: День защиты детей; 6 июня:
День русского языка; 12 июня: День
России;
22 июня: День памяти и скорби; 27 июня:
День молодежи.
Июль:
8 июля: День семьи, любви и верности.
Август:
12 августа: День физкультурника;
22 августа: День Государственного флага
Российской Федерации; 27 августа: День
российского кино.
Пояснительная записка
к годовому календарному учебному графику
муниципального общеобразовательного учреждения
«Средняя школа № 45 Дзержинского района Волгограда»
на 2026/2027 учебный год
В соответствии с частью 9 статьи 2 Федерального закона от 29.12.2012 № 273- ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации» (далее – Федеральный закон об образовании) календарный
учебный график (наряду с учебным планом, рабочими программами предметов, курсов, дисциплин
(модулей), иных компонентов, оценочными и методическими материалами, формами аттестации и др.)
входит в состав образовательной программы.
Годовой календарный учебный график МОУ СШ № 45 является нормативным документом,
позволяющим реализовать в полном объеме образовательные программы общего образования и
предназначен для четкой организации образовательной деятельности в школе, организации
деятельности педагогического коллектива в учебном году. Годовой календарный учебный график
принимается педагогическим советом школы и утверждается приказом директора школы до начала
учебного года. Все изменения, вносимые в график, утверждаются приказом и доводятся до всех
участников образовательных отношений. При этом продолжительность учебного года и каникул не
может быть уменьшена.
Годовой календарный учебный график разработан в соответствии с:
- Федеральным законом Российской Федерации от 29.12.2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями);
- Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 02.06.2026
№ 19 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.2.4283-26 «Санитарно-эпидемиологические
требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»
(вступают в силу с 01.09.2026 г.);
- Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.01.2021
№ 2 «Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и
требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»
(с изменениями и дополнениями);
- приказом Министерства просвещения РФ от 22.03.2021 г. № 115 «Об утверждении Порядка
организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным
программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего
образования» (с изменениями и дополнениями):
- приказом Министерства просвещения РФ от 9 ноября 2018 г. № 196 «Об утверждении Порядка
организации
и
осуществления
образовательной
деятельности
по
дополнительным
общеобразовательным программам» (с изменениями и дополнениями);
- приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 №370 «Об утверждении федеральной
образовательной программы основного общего образования» (с изменениями и дополнениями);
- приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 371 «Об утверждении федеральной
образовательной программы среднего общего образования» (с изменениями и дополнениями);
- приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 №372 «Об утверждении федеральной
образовательной программы начального общего образования» (с изменениями и дополнениями);
- приказом Минпросвещения России от 09.10.2024 №704 «О внесении изменений в некоторые приказы
Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных
программ начального общего образования, основного общего образования и среднего общего
образования»;
- Уставом МОУ СШ № 45
и составлен на текущий 2026/2027 учебный год, действителен с 01.09.2026 г. по 31.08.2027 г.
В целях формирования единого образовательного пространства в городе-герое Волгоград, на
основании требований федеральных календарных учебных графиков ФОП НОО, ФОП ООО,
ФОПСОО, письма департамента по образованию администрации Волгограда от 14.07.2026 №
5/3141/1952, при формировании календарного учебного графика на 2026/2027 учебный год
используются следующие единые подходы:
Регламентирование образовательной деятельности:
продолжительность учебного года в МОУ СШ № 45:
начало учебного года: 01.09.2026 г.;
продолжительность учебного года: в 1-х классах - 33 недели; во 2-11-х классах - 34 недели,
окончание учебного года: для обучающихся 1-8-х, 10-х классов 26.05.2027 г., для обучающихся выпускных
9-х, 11-х классов - учебный год длится до завершения государственной итоговой аттестации и заканчивается в
соответствии с расписанием ГИА, которое ежегодно утверждает федеральная служба по надзору в сфере
образования и науки;
на учебный год:
в 1-11-х классах учебный год делится на триместры, триместры делятся на модули.
на неделю:
продолжительность учебной недели: пятидневная учебная неделя в 1-11-ых классах,
на день:
сменность: обучение в школе осуществляется в одну смену;
продолжительность урока: 2-11 классы – 40 минут,
кружки, учебные курсы – 40 минут,
начало занятий: для учащихся 1-11 классов в 08.20 ч.,
окончание занятий: согласно расписанию уроков, занятий.
Обучение в первом классе осуществляется с соблюдением следующих требований:
- учебные занятия проводятся по пятидневной учебной неделе и только в первую смену;
- используются «ступенчатый» режим обучения:
в сентябре – октябре по 3 урока в день по 35 минут каждый,
в ноябре – декабре по 4 урока в день по 35 минут каждый,
в январе – мае по 4 урока по 40 минут каждый,
в середине учебного дня организуется динамическая пауза продолжительностью не менее 40 минут.
Внеурочная деятельность для учащихся проводится в соответствии с учебным планом и расписанием внеурочной деятельности.
В целях выполнения образовательных программ в полном объему учебные дни 25 мая 2027 г.
и 26 мая 2027 г. будут проводиться по расписанию уроков и занятий на понедельник.
Организация промежуточной аттестации:
Промежуточная аттестация проводится по итогам освоения основной образовательной
программы начального общего образования, основного общего образования и среднего общего
образования - за триместр (ноябрь, февраль и май).
Итоговая промежуточная аттестация в переводных классах (во 2-8, 10 классах) является
обязательной и проводится в конце учебного года в мае без прекращения образовательной
деятельности. Выбор предметов на промежуточную аттестацию по итогам года, порядок, формы,
сроки проведения определяются педагогически советом школы, утверждаются приказом по школе и
доводятся до сведения родителей (законных представителей) учащихся не позднее, чем за 2 месяца до
предлагаемого начала проведения промежуточной аттестации.
Государственная итоговая аттестация в 9, 11 классах проводится в соответствии со сроками,
установленными Министерством просвещения Российской Федерации на данный учебный год.
Данный годовой календарный учебный график оптимально сочетает учебную нагрузку
учащихся с каникулярным временем и соответствует требованиям нормативных документов, что
позволяет в полном объеме реализовать образовательные программы.
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
на 2026/2027 учебный год
№
тримест
ра
I
II
III
№
моду
ля
1
2
3
4
5
6
Период обучения
01.09.2026-04.10.2026
12.10.2026-15.11.2026
23.11.2026-30.12.2026
11.01.2027-14.02.2027
22.02.2027-04.04.2027
12.04.2027-26.05.2027
ИТОГО
Продолжи
тельность
обучения
5 недель
5 недель
6 недель
5 недель
6 недель
7 недель
34 недели
Дата начала
и окончания каникул
Продолжительность
каникул
05.10.2026-11.10.2026
16.11.2026-22.11.2026
31.12.2026-10.01.2027
15.02.2027-21.02.2027
05.04.2027-11.04.2027
27.05.2027-31.08.2027
7 календарных дней
7 календарных дней
11 календарных дней
7 календарных дней
7 календарных дней
Продолжительность учебного года во 2-х-11-х классах – 34 недели
Продолжительность учебного года в 1-х классах – 33 недели
Дополнительные каникулы для 1-х классов: 03.05.2027 – 09.05.2027
39 календарных дней
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
