МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 45 ДЗЕРЖИНСКОГО РАЙОНА ВОЛГОГРАДА»
ВВЕДЕНО В ДЕЙСТВИЕ
приказом директора МОУ СШ № 45
от 02.09.2024 № 71

УТВЕРЖДЕНО
на педагогическом совете МОУ СШ №45
протокол от 02.09.2024 №1
Председатель
Педагогического совета МОУ СШ №45
________________ Д.И. Свиридова

ПОЛОЖЕНИЕ
02.09.2024 № 01-32-24-79
г. Волгоград
О ПОРЯДКЕ ОБУЧЕНИЯ ПО ИНДИВИДУАЛЬНОМУ УЧЕБНОМУ ПЛАНУ
1. Общие положения
1.1. Положение о порядке обучения по индивидуальному учебному плану (далее – положение), в
пределах осваиваемых образовательных программ устанавливает порядок обучения по
индивидуальному плану в школе, определяет требования к индивидуальному учебному плану
начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования,
регламентирует контроль исполнения и порядок управления реализацией индивидуального учебного
плана, а также регулирует финансовое обеспечение и материально-техническое оснащение.
1.2. Настоящее Положение о порядке обучения по индивидуальному учебному плану в школе по новым
ФГОС НОО, ООО и СОО разработано в соответствии с:
 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
 Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 22 марта 2021 г. №115 «Об
утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного
общего и среднего общего образования»;
 приказом Минпросвещения России от 31 мая 2021 года №286 «Об утверждении ФГОС НОО» с
изменениями от 22 января 2024 года,
 приказом Минпросвещения России от 31 мая 2021 года №287 «Об утверждении ФГОС ООО» с
изменениями от 22 января 2024 года,
 приказом Минобрнауки России от 17 мая 2012 года №413 «Об утверждении ФГОС СОО» с
изменениями от 27 декабря 2023 года,
 Постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 сентября
2020 г. №28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические
требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»»;
 Постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 января
2021 г. №2 «Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические
нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов
среды обитания»»;
 а также Уставом МОУ СШ №45 Дзержинского района Волгограда и другими нормативными
правовыми актами Российской Федерации, регламентирующими деятельность организаций,
осуществляющих образовательную деятельность.
1.4. Индивидуальный учебный план – учебный план, обеспечивающий освоение образовательной
программы на основе индивидуализации ее содержания с учетом особенностей и образовательных
потребностей конкретного обучающегося (п.23 ст.2 ФЗ-273 «Об образовании в Российской
Федерации»).
1.5. Основной целью реализации индивидуального учебного плана является удовлетворение
образовательных потребностей и интересов обучающихся, поддержка молодых талантов,

мотивированных обучающихся, обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее –
обучающиеся с ОВЗ) и иных обучающихся
1.6. Организация обучения по индивидуальному учебному плану осуществляется образовательной
организацией, в которой обучается данный обучающийся.
1.7. Порядок обучения по индивидуальному учебному плану определяется образовательной
организацией самостоятельно с учетом мнения родителей (законных представителей) и возможностей
образовательной организации.
2. Порядок обучения по индивидуальному плану
2.1. Организация обучения по индивидуальному учебному плану осуществляется по заявлению
родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся.
2.1.1. В заявлении должен быть указан срок, на который обучающемуся предоставляется
индивидуальный учебный план, а также могут содержаться пожелания обучающегося или его
родителей (законных представителей) по индивидуализации содержания образовательной программы
(включение дополнительных учебных предметов, курсов, углублённое изучение отдельных дисциплин,
сокращение сроков освоения основных образовательных программ и др.).
2.1.2. Заявления о переводе на обучение по индивидуальному учебному плану принимаются в течение
учебного года до 15 мая.
2.2. Разработка индивидуального учебного плана осуществляется школой в течение двух недель с
момента поступления заявления совершеннолетнего обучающегося или родителей (законных
представителей) несовершеннолетнего обучающегося. Если обоснованием для индивидуального
учебного плана является состояние здоровья обучающегося, подтвержденное заключением
медицинской организации с рекомендациями об организации обучения на дому, срок составляет не
более 5 рабочих дней и ИУП реализуется на дому.
2.2.1. Индивидуальный учебный план составляется на срок, указанный в заявлении обучающегося или
родителей (законных представителей) обучающегося об обучении по индивидуальному учебному
плану, но не менее чем на 1 месяц.
2.2.2. Индивидуальный учебный план разрабатывается для отдельного обучающегося или группы
обучающихся на основе учебного плана МОУ СШ № 45, осуществляющей образовательную
деятельность и в соответствии со спецификой и возможностями школы (ФГОС, п.33.1).
2.2.3. Индивидуальный учебный план предусматривает:
- обязательное изучение всех учебных предметов в соответствии с федеральными государственными
образовательными стандартами общего образования;
- корректировку количества учебных часов на изучение отдельных предметов;
- введение учебных курсов за счёт сокращения/перераспределения количества часов на иные учебные
курсы.
2.2.4. При построении индивидуального учебного плана может использоваться модульный принцип,
предусматривающий различные варианты сочетания учебных предметов, курсов, иных компонентов,
входящих в учебный план МОУ СШ № 45.
2.2.5. Индивидуальное расписание занятий, перечень программ обучения по учебным предметам,
количество часов, формы и сроки текущего и итогового контроля, список педагогов, осуществляющих
обучение, составляет заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе.
2.2.6. Индивидуальный учебный план определяет перечень, трудоемкость, последовательность и
распределение по периодам обучения (если индивидуальный учебный план рассчитан на более чем
один год) учебных предметов, формы промежуточной аттестации обучающихся (п.22 ст.2 ФЗ-273 «Об
образовании в Российской Федерации»).
2.2.7. Определение объема домашних заданий осуществляется педагогическими работниками в
соответствии с Санитарно-эпидемиологическими требованиями и правилами, Гигиеническими
нормативами с учетом возрастных, психофизических особенностей, способностей и интересов
обучающихся.
2.2.8. Обучение по индивидуальному плану может быть организовано в рамках сетевой формы
реализации образовательных программ. В реализации образовательных программ с использованием
сетевой формы наряду с организациями, осуществляющими образовательную деятельность, также

могут участвовать организации культуры, физкультурно-спортивные и иные организации, обладающие
ресурсами, необходимыми для осуществления обучения, проведения практических и лабораторных
занятий и осуществления иных видов учебной деятельности, предусмотренных соответствующей
образовательной программой.
2.2.9. При реализации образовательных программ в соответствии с индивидуальным учебным планом
могут использоваться различные образовательные технологии, в том числе электронное обучение,
дистанционные образовательные технологии. Электронное обучение, дистанционные образовательные
технологии, применяемые при обучении обучающихся с ОВЗ, должны предусматривать возможность
приема и передачи информации в доступных для них формах.
2.2.10. Лицу, обучающемуся по индивидуальному плану, предоставляется возможность получать
необходимые консультации по учебным предметам, литературу из библиотечного фонда МОУ СШ №
45, пользоваться предметными кабинетами для проведения лабораторных работ, практических работ,
продолжать обучение в образовательной организации в порядке, определенном МОУ СШ № 45 и
закрепленном в его Уставе.
2.2.11. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация по учебному предмету, курсу,
дисциплине (модулю) индивидуального учебного плана проводятся в рамках часов, отведенных на
соответствующие предметы, курсы, дисциплины (модули). Формы, периодичность, порядок текущего
контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся устанавливается в соответствии с
Положением о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости, промежуточной и
итоговой аттестации обучающихся МОУ СШ № 45. Результаты текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации обучающихся по индивидуальному учебному плану фиксируются в
классном журнале.
2.2.12. Индивидуальный учебный план утверждается решением педагогического совета МОУ СШ №
45. В случае если родители (законные представители) не согласны с разработанным индивидуальным
учебным планом, они имеют право предложить внести в него изменения.
2.2.13. Реализация индивидуальных учебных планов на всех уровнях общего образования
сопровождается поддержкой классного руководителя.
2.3. Перевод на обучение по индивидуальному учебному плану оформляется приказом директора
школы.
2.3.1. На обучение по индивидуальному учебному плану могут быть переведены обучающиеся, не
ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с момента ее образования (ч.9
ст.58 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»). Применительно к обучающемуся, имеющему
академическую задолженность, индивидуальный учебный план содержит меры компенсирующего
воздействия по тем предметам, по которым имеется академическая задолженность.
2.4. Обучающиеся обязаны:
2.4.1. Добросовестно выполнять индивидуальный учебный план, в том числе посещать
предусмотренные индивидуальным учебным планом учебные занятия;
2.4.2. Осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям;
2.4.3. Выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках образовательной программы
(п.1 ч.1. ст.43 ФЗ-273 «Об образовании в Российской Федерации») в домашних или иных условиях, в
том числе в цифровой образовательной среде;
2.4.4. Выполнять письменные и устные, практические, творческие, проектные, исследовательские
работы в целях совершенствования, развития и практического применения формируемых в ходе урока
предметных знаний и умений, универсальных учебных действий и их использования для решения
учебных, учебно-познавательных и учебно-практических задач в соответствии с планируемыми
результатами рабочей программы учебного предмета.
3. Требования к индивидуальному учебному плану начального общего образования
3.1. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования
обеспечивает развитие представлений обучающихся о высоком уровне научно-технологического
развития страны, овладение ими современными технологическими средствами в ходе обучения и в
повседневной жизни, формирование у обучающихся культуры пользования информационно-

коммуникационными технологиями (далее - ИКТ), расширение возможностей индивидуального
развития обучающихся посредством реализации индивидуальных учебных планов.
3.2. С целью индивидуализации содержания образовательной программы начального общего
образования индивидуальный учебный план начального общего образования предусматривает:
- учебные занятия для углубленного изучения отдельных обязательных учебных предметов, если это не
противоречит заключению ПМПк;
- учебные занятия, обеспечивающие различные интересы обучающихся, в том числе этнокультурные,
если данные занятия имеются в учебном плане.
3.3. В индивидуальный учебный план начального общего образования входят обязательные для
изучения предметные области, учебные предметы (учебные модули), предусмотренные учебным
планом начального общего образования МОУ СШ № 45 в текущем учебном году.
3.4. В МОУ СШ № 45 языком образования является русский язык, изучение родного языка и родной
литературы из числа языков народов Российской Федерации, государственных языков республик
Российской Федерации осуществляется при наличии возможностей школы и по заявлению родителей
(законных представителей) несовершеннолетних обучающихся.
3.5. При изучении предметной области «Основы религиозных культур и светской этики» выбор одного
из учебных модулей осуществляется по заявлению родителей (законных представителей)
несовершеннолетних обучающихся.
3.6. Количество учебных занятий за 4 учебных года не может составлять менее 2954 академических
часов и более 3345 академических часов в соответствии с требованиями к организации
образовательного процесса к учебной нагрузке при 5-дневной учебной неделе предусмотренными
СанПиН 1.2.3685-21.
3.7. Нормативный срок освоения образовательной программы начального общего образования
составляет не более 4 (четырех) лет.
3.7.1. Индивидуальный учебный план может предусматривать уменьшение указанного срока за счет
ускоренного обучения. Рекомендуемое уменьшение срока освоения образовательной программы
начального общего образования составляет не более 1 (одного) года.
3.7.2. Для обучающихся с ОВЗ и детей-инвалидов при обучении по адаптированным основным
образовательным программам начального общего образования по индивидуальному учебному плану
срок освоения образовательной программы может быть увеличен не более чем на 2 (два) года
независимо от применяемых образовательных технологий и в соответствии с рекомендациями
психолого-медико-педагогической комиссии.
4. Требования к индивидуальному учебному плану основного общего образования
4.1. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования
обеспечивает расширение возможностей индивидуального развития обучающихся посредством
реализации индивидуальных учебных планов с учетом получения предпрофессиональных знаний и
представлений, направленных на осуществление осознанного выбора образовательной программы
следующего уровня образования и (или) направленности.
4.2. С целью индивидуализации содержания образовательной программы основного общего
образования индивидуальный учебный план может предусматривать:
- увеличение учебных часов, отведённых на изучение отдельных предметов обязательной части;
- введение специально разработанных учебных курсов, обеспечивающих интересы и потребности
участников образовательной деятельности, в том числе этнокультурные;
- организацию внеурочной деятельности, ориентированную на обеспечение индивидуальных
потребностей обучающихся.
4.3. В индивидуальный учебный план основного общего образования входят обязательные предметные
области и учебные предметы, предусмотренные учебным планом основного общего образования МОУ
СШ № 45 в текущем учебном году.
4.4. В МОУ СШ № 45 языком образования является русский язык, изучение родного языка и родной
литературы из числа языков народов Российской Федерации, государственных языков республик
Российской Федерации осуществляется при наличии возможностей школы и по заявлению
обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся.

4.5. При изучении предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» по
заявлению обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся
осуществляется выбор одного из учебных курсов (учебных модулей) из перечня, предлагаемого
школой.
4.6. Количество учебных занятий за 5 лет не может составлять менее 5058 академически часов и более
5848 академических часов в соответствии с требованиями к организации образовательного процесса к
учебной нагрузке при 5-дневной учебной неделе предусмотренными СанПиН 1.2.3685-21.
4.7. Нормативный срок освоения образовательной программы основного общего образования
составляет 5 (пять) лет.
4.7.1. Индивидуальный учебный план может предусматривать уменьшение указанного срока за счет
ускоренного обучения. Рекомендуемое уменьшение срока освоения образовательной программы
основного общего образования составляет не более 1 (одного) года.
4.7.2. Для обучающихся с ОВЗ и детей-инвалидов при обучении по адаптированным программам
основного общего образования, независимо от применяемых образовательных технологий, срок
получения основного общего образования может быть увеличен, но не более чем до 6 лет, и в
соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии.
5. Требования к индивидуальному учебному плану среднего общего образования
5.1. МОУ СШ № 45 предоставляет обучающимся возможность формирования индивидуальных
учебных планов, включающих обязательные учебные предметы, изучаемые на уровне среднего общего
образования (на базовом или углубленном уровне), дополнительные учебные предметы, курсы по
выбору обучающихся, а также обеспечивает реализацию учебных планов одного или нескольких
профилей
обучения
(естественно-научный,
гуманитарный,
социально-экономический,
технологический, универсальный).
5.2. Согласно ФГОС СОО, учебный план профиля обучения и (или) индивидуальный учебный план
обучающегося должны содержать:
5.2.1. Не менее 13 учебных предметов, из них не менее 2 учебных предметов на углубленном уровне
изучения из соответствующей профилю обучения предметной области и (или) смежной с ней
предметной области;
5.2.2. В индивидуальный учебный план среднего общего образования входят обязательные предметные
области и учебные предметы, предусмотренные учебным планом среднего общего образования МОУ
СШ № 45 в текущем учебном году.
5.3. Изучение «Родного языка» и «Родной литературы» осуществляется по заявлениям обучающихся,
родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и при наличии
возможностей образовательной организации.
5.4. Изучение «Второго иностранного языка» осуществляется по заявлениям обучающихся, родителей
(законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и при наличии необходимых условий в
школе.
5.5. В учебные планы могут быть включены дополнительные учебные предметы, курсы по выбору
обучающихся, предлагаемые образовательной организацией в соответствии со спецификой и
возможностями организации, осуществляющей образовательную деятельность.
5.6. Учебные планы в адаптированных основных образовательных программах СОО предусматривают:
замену учебного предмета «Физическая культура» на учебный предмет «Адаптивная физическая
культура», включение во внеурочную деятельность занятий по Программе коррекционной работы.
5.7. В индивидуальном учебном плане должно быть предусмотрено выполнение обучающимися
индивидуального(ых) проекта(ов).
5.8. Количество учебных занятий за 2 года на одного обучающегося – не менее 2170 часов и не более
2516 часов.
5.9. Условия реализации основной образовательной программы должны обеспечивать для участников
образовательных отношений возможность самостоятельного проектирования обучающимися
образовательной деятельности и эффективной самостоятельной работы по реализации
индивидуальных учебных планов в сотрудничестве с педагогами и сверстниками.

5.10. Нормативный срок освоения образовательной программы среднего общего образования
составляет 2 (два) года.
6. Контроль исполнения и порядок управления реализацией индивидуального учебного плана
6.1. Образовательная организация осуществляет контроль за освоением общеобразовательных
программ, включая адаптированные, обучающимися, перешедшими на обучение по индивидуальному
плану.
6.2. В компетенцию администрации школы входит:
- разработка настоящего Положения о порядке обучения по индивидуальному учебному плану;
- обеспечение своевременного подбора учителей, контроль выполнения учебных программ;
- контроль своевременного проведения занятий, консультаций, посещения занятий обучающимися,
ведения журнала учета обучения по индивидуальному учебному плану не реже 1 раза в триместр.
6.3. При организации обучения по индивидуальному учебному плану школа имеет следующие
документы:
- заявление родителей (законных представителей) обучающихся;
- решение Педагогического совета МОУ СШ № 45;
- приказ директора школы о переводе обучающегося на обучение по индивидуальному учебному плану;
- расписание занятий, консультаций, письменно согласованное с родителями (законными
представителями) обучающихся и утвержденное директором школы;
- журнал учета обучения по индивидуальному учебному плану.
7. Государственная итоговая аттестация обучающихся
7.1. Государственная итоговая аттестация обучающихся по образовательным программам основного
общего и среднего общего образования (соответственно, ГИА-9, ГИА-11), переведенных на обучение
по индивидуальному учебному плану, осуществляется в соответствии с действующим
законодательством.
7.2. К ГИА-9 допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности, в полном объеме
выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план (имеющие годовые отметки по всем
учебным предметам учебного плана за 9 класс не ниже удовлетворительных), а также имеющие
результат «зачет» за итоговое собеседование по русскому языку.
7.3. К ГИА-11 допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности, в полном
объеме выполнившие индивидуальный учебный план (имеющие годовые отметки по всем учебным
предметам учебного плана за каждый год обучения по образовательным программам среднего общего
образования не ниже удовлетворительных), а также имеющие результат «зачет» за итоговое сочинение
(изложение).
8. Финансовое обеспечение и материально-техническое оснащение
8.1. Обучение по индивидуальному учебному плану финансируется в порядке, установленном для
финансирования освоения образовательной программы соответствующего уровня, в пределах
предусмотренных средств, исходя из расходных обязательств на основе государственного задания по
оказанию государственных образовательных услуг в соответствии с требованиями федеральных
государственных образовательных стандартов.
8.2. Не допускается взимание платы за разработку и утверждение индивидуального учебного плана,
обучение по индивидуальному учебному плану, дополнительное оборудование в пределах
индивидуального учебного плана. Не допускаются установление более высокой стоимости платных
образовательных услуг при условии обучения по индивидуальному учебному плану, повышение
стоимости платных образовательных услуг при переводе обучающегося на индивидуальный учебный
план.
8.3. Материально-техническое оснащение образовательной деятельности должно обеспечивать
возможность реализации индивидуальных учебных планов обучающихся, осуществления их
самостоятельной образовательной деятельности.

9. Заключительные положения
9.1. Настоящее Положение о порядке обучения по индивидуальному учебному плану является
локальным нормативным актом, утверждается на Педагогическом совете школы и вводится в действие
приказом директора школы.
9.2. Все изменения и дополнения, вносимые в настоящее Положение, оформляются в письменной
форме в соответствии действующим законодательством Российской Федерации.
9.3. Положение о порядке обучения по индивидуальному учебному плану принимается на
неопределенный срок. Изменения и дополнения к Положению принимаются в порядке,
предусмотренном п.8.1. настоящего Положения.
9.4. После утверждения Положения (или изменений и дополнений отдельных пунктов и разделов) в
новой редакции предыдущая редакция автоматически утрачивает силу.
Составитель: заместитель директора по учебно-воспитательной работе Бычкова И.А.