ПОЗДРАВЛЯЕМ НАШИХ ЮНЫХ МАТЕМАТИКОВ! 19 декабря 2025 года на базе МОУ СШ № 96 состоялся районный конкурс учебных проектов «Математический калейдоскоп» для учеников 5–6 классов. Наша школа снова показала блестящие результаты! ПРИЗЁРЫ: Петько Варвара и Сигачева Екатерина (6 класс) заняли II место с проектом «Геометрия в национальных костюмах России». Руководитель: Колесникова Алина Алексеевна. УЧАСТНИКИ: Белоусов Олег (6 класс) – проект «Проценты: от истории возникновения до наших времен». Иванова Варвара (6 класс) – проект «Диаграммы в нашей жизни: виды и применение». Руководитель обоих проектов: Колесникова Алина Алексеевна. Мы гордимся нашими учениками и педагогами! Желаем новых открытий, вдохновения и побед в мире чисел и формул! #МОУСШ45 #МатематическийКалейдоскоп #НашиПобеды #Гордимся #ДзержинскийРайонВолгограда #ОбразованиеВолгограда

Подробнее

13.12.2025 в КДК "21 век" состоялся фестиваль "Новогоднее Чародейство"! Ученица 3 Б класса Бойченко Станислава, приняла участие в " Хороводе новогодних фантазий" и получила диплом 2 степени . #имигордится45ая

Подробнее

Юнармейцы 4-В класса приняли участие в новогодних мероприятиях. 22 декабря в Доме Офицеров Волгоградского гарнизона прошёл «Юнармейский концерт». Мероприятие объединило более 500 участников Всероссийского детско-юношеского военно-патриотического общественного движения «ЮНАРМИЯ», а также их родителей и гостей. Творческие коллективы представили вокальные и танцевальные номера, а с предстоящими праздниками зрителей поздравили главные герои Нового года – Дед Мороз и Снегурочка. 23 декабря в Волгоградском ДЮЦе состоялась «Ёлка для одарённых детей». В уютном холле собрались дети разного возраста – с 1 по 11 классы, победители и призёры международных, всероссийских, областных, городских предметных олимпиад; научных, технических, творческих конкурсов; выставок и фестивалей; спортивных соревнований.

Подробнее

‼Тревожный сигнал: как дети становятся жертвами финансирования терроризма через интернет‼ В последнее время мы наблюдаем тревожную тенденцию: несовершеннолетние все чаще оказываются вовлечены в схемы финансирования терроризма, используя для этого привычные им онлайн-платформы. Это не просто абстрактная угроза, а реальная опасность, которая подстерегает наших детей в цифровом пространстве. ‼Как это происходит? Платные реакции и "подарки" в мессенджерах: Террористические организации используют изощренные методы, чтобы получить финансовую поддержку. Они могут предлагать подросткам совершать платные реакции на определенный контент или отправлять "подарки" через внутренние системы мессенджеров. Особую опасность здесь представляет использование технологии блокчейн, которая позволяет конвертировать эти "подарки" в криптовалюту. Это делает транзакции анонимными и трудноотслеживаемыми, а затем позволяет выводить средства на любые банковские карты. Предложения аренды аккаунтов: Школьникам могут поступать личные сообщения от незнакомцев в социальных сетях или мессенджерах. В этих сообщениях предлагается сдать в почасовую аренду аккаунт в национальном мессенджере МАХ. Взамен обещают "звезды" в Телеграм-канале и реальные денежные средства. Это может показаться безобидной подработкой, но на самом деле является частью более крупной схемы. Реальные примеры и последствия: К сожалению, эта проблема уже не является гипотетической. На территории Волгоградской области в текущем году были задержаны подростки, которые через Телеграм-канал отправляли платные подарки террористическим организациям "укронацистского толка". Это яркое свидетельство того, насколько реальна и близка эта угроза. ‼Почему это опасно для детей? Неосознанное участие: Подростки, не обладая достаточным жизненным опытом и критическим мышлением, могут не осознавать всей серьезности своих действий. Они могут быть привлечены обещаниями легких денег или желанием быть частью чего-то "крутого", не понимая, что их действия способствуют распространению насилия и экстремизма. Уязвимость перед манипуляциями: Террористы умело используют психологические приемы, чтобы манипулировать сознанием подростков, играя на их эмоциях, желаниях и стремлениях. Юридическая ответственность: Даже если подросток действует неосознанно, он может столкнуться с серьезными юридическими последствиями. ‼Что мы можем сделать? Открытый диалог с детьми: Важно говорить с детьми о рисках, связанных с интернетом, о том, как распознать подозрительные предложения и почему нельзя делиться личной информацией или совершать финансовые операции по просьбе незнакомцев. Обучение цифровой грамотности: Помогите детям понять, как работают онлайн-платформы, что такое блокчейн и криптовалюты, и как эти технологии могут быть использованы в преступных целях. Контроль и наблюдение: Будьте в курсе того, чем занимаются ваши дети в интернете, какие платформы используют и с кем общаются. Образовательные программы: Поддерживайте инициативы, направленные на повышение осведомленности детей и родителей о проблемах кибербезопасности и противодействия экстремизму в сети. Сообщайте о подозрительной активности: Если вы столкнулись с подозрительными сообщениями или предложениями, которые могут быть связаны с финансированием терроризма, немедленно сообщайте об этом в правоохранительные органы. Не оставайтесь равнодушными! Безопасность наших детей в интернете – это наша общая ответственность. Только совместными усилиями мы сможем защитить их от этой опасной угрозы.

Подробнее

В Москве, 18 и 19 декабря, состоялся Методический семинар по вопросам деятельности социальных педагогов образовательных организаций в сфере профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, в котором приняла участие социальный педагог, Ивченко Марина Владимировна. Методический семинар, объединил социальных педагогов, специалистов и экспертов системы профилактики со всех уголков нашей необъятной Родины! Это было мощно, продуктивно и познавательно, а главное, удалось расширить границы профессионального сообщества, обменяться мнениями и идеями, укрепить социальное взаимодействие! #ФЦ_Профилактика #Минпросвещения

Подробнее